小学生阅读习惯的养成

惠 庆根
四川省宜宾市高县文江镇籁棚小学校 645150

摘要


语文阅读能力是提高学生自主学习能力的重要基础与核心，加之小学高段是学生语文阅读能力发展的黄金期，因此有效提高学生语文阅读能力是教师教学重难点之一。小学高段语文阅读结合了广义阅读特征与语文学科特点，其能力构成和培养上需要从阅读的共性和语文学科的独特性两方面探究。

关键词


小学语文；阅读教学；兴趣

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参考


[1]田东亮.如何提高小学语文阅读教学的有效性[J].学周刊,2017(11):192-193. [2]邹衍芬.如何在阅读教学中发展个性,提高语文课堂教学的实效性[J].课外语文,2017(3):160. [3]冯家传.提高小学阅读教学实效性的策略[J].广东教育:综合版,2017(2):40. [4]付占国.如何提高小学语文阅读教学水平[J].新课程:小学,2017(7).


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