初中英语教学中开展互动教学的策略

梁 海燕
广西钦州市灵山县那隆中学 535414

摘要


通过互动教学可以促使学生主动投入到课堂学习之中，同时英语课堂效率进行提升。所以，教学期间，英语教师需对互动教学加以重视，不断对互动策略加以优化，进而对教学效果加以保证。本文在阐述互动教学的特点的基础上，分析中阶段英语课堂的互动现状，之后对初中阶段英语课堂的互动优化策略加以探究，希望能实际教学提供相应参考。

关键词


初中英语；互动教学；师生互动

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参考


[1]马维环.互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用[J].传播力研究，2018，2(34)：188. [2]邵立斌.农村初中小班化英语教学中开展帮扶学习的策略研究[J].学周刊，2016(35)：105-106. [3]路延东.新课程理念下初中英语课堂教学中合作学习的开展策略[J].甘肃教育，2016(19)：72.


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