小学英语语境对话教学实践研究

摘要

随着新一轮基础教育课程改革的不断深入，新课程标准的不断实施，小学英语课堂对话教学也做出了相应的改革。可是，教学过程中很多老师都是关注词句的解释而忽视对话的运用，更别说语境的创设。本文将从小学英语对话课中的语境教学出发，结合教学实践，针对在小学英语对话教学中的语境提出策略。