小学数学教学中学生兴趣缺失的原因及优化措施

摘要

小学数学是重要的基础性学科，可以培养学生的抽象思维和逻辑思维，为其以后的发展奠定基础。然而在实际教学中发现，小学生对数学知识难以理解，缺乏学习兴趣。小学数学教师只有对学习中兴趣缺失的情况进行全面分析，找到有效的解决措施，才能保证数学教学高效开展。笔者分析了小学生在数学学习中缺失兴趣的原因，探究了在实际教学中可以使用的优化措施。