试论如何将创新阅读植入小学语文教学中

陈 顺芝
昆明市官渡区晓东小学

摘要


当前阶段，素质教育改革在不同教育阶段的深入影响，使得基础教学时期的教育目标发生了转变，以想象力、创造力为基础的创新意识，成为提升学生综合素质的关键。在小学阶段，帮助学生树立起创新意识，并通过教学实践提升学生自主能力与创新能力，不仅是语文课堂的核心教育任务，同时，也是学生全面、健康发展的素质基础。在此基础之上，通过创新阅读模式来拓展学生想象的空间，鼓励学生带着质疑进行阅读，是当前阶段语文教师增强整体课堂质量的重要任务。

关键词


创新教学；辩证观念；想象空间

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参考


[1]芮雯.基于读者剧场,谈论小学语文阅读教学的创新之路[J].赤子(上中旬),2017(02); [2]安宝玉.如何在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维[J].新课程(中),2017(7); [3]刘玉平.论小学语文阅读教学中情境创设的艺术性与实效性[J].科普童话：新课堂,2017.


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