高职院校学生党员“四讲四有”能力提升策略

摘要

高校学生党员是学生的中坚，在大学生群体中有较高的威信，在思想道德和日常生活行为等方面都是比较优秀的，有一定的理论水平和较高的政治素质。但是，由于他们的党龄比较短，接受党的理论知识的时间不长，参加党组织生活也比较少，再加上当代社会中一些不良倾向的影响，一些大学生党员在理想信念、思想品德、行为规范等方面也存在一些不容忽视的问题，“四讲四有”能力明显不足。基于此，本课题组提出了提升高职院校学生党员“四讲四有”能力的对策。