小学数学素养形成的对策研究
摘要
新课程指出数学课程及其教学、不仅要关注学生对数学知识、技能、思想方法的掌握,还要关注其数学能力的发展,而且还要理解数学的社会价值,体验数学解决问题的方式和方法,形成良好的思维品质,促使学生综合解决问题的能力得到全面的提高,从而在生活和学习中形成必要的数学素养
关键词
数学核心素养;对策研究;数学意识
全文:
PDF参考
[1]潘廷敬,《数学素质和数学素质教育刍议》 《在学习中逐步提高数学素质》 杜永来 朱崇伦 《数学素质教育研究与实践》 冯梅萍
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