基于学生职业能力培养的高职教育模式研究

张 银平
湖北职业技术学院 湖北孝感 432000

摘要


校企合作和企业化管理是高职学校学生职业能力培养的重要手段，其培养的目的是满足企业对于员工在岗技能以及职业素养的双重需求。高职学校校企合作模式中的企业化管理是一门以培养学生职业能力为导向，对实际工作业务中的各种基础操作步骤加以模拟分析，提升学生实践能力并加强工作业务的熟练度，从而达到企业实践教学目的的实践教育管理模式。本文主要介绍了高职学校学生职业能力培养的主要措施。

关键词


高职学校；职业能力培养；教育模式

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参考


[1]杨玉芹.从职业能力到职业素养：当代职业教育发展的价值超越[D].渤海大学，2012 [2]薛丹华.职场学习视角下的中等职业学校职业道德教育研究[D].苏州大学，2011 [3]杨琼.高职学生职业能力评价体系研究[D].浙江师范大学，2010 [4]曾昭慧.以职业素养形成为导向的高职校园文化建设探析[D].西南财经大学，2009 作者简介：张银平（1965-），男，湖北省孝感市人，湖北职业技术学院副教授，主要研究方向：财务会计，学生教育管理。


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