数学思维能力在高中数学教学中的培养策略分析

周 梦龙
福建省泉州市安溪县湖头镇俊民中学 福建泉州 362411

摘要


时代的飞速发展，给高中阶段教学工作提出了更高的要求，在素质教育的影响下，能够对于高中阶段数学课程的教学进行改革，培养学生较强的数学思维能力，对待各种数学问题采取不同的思维方式。因此在高中阶段数学课程教学工作中，对于培养学生独立的思考方式尤为重要，在数学问题解决过程中，能够给予学生正确的引导，让他们在独立思考的过程当中建立自己独特的数学思维。

关键词


数学思维能力；高中数学；教学过程；培养策略

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参考


[1]王喜林，数学思维能力在高中数学教学中的璿养[J]中国科教创新导刊,2013(36)12-19. [2]新峰娜高中教学教学中培养数学思維能力的实践探析[J]中国教育出版社2014（08）67-78. [3]纪秀娟,在高中数学教学中培养学生的思堆能力[J]现代教育教学探索学术交流会2016（02）89-98.


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