幼儿园主题活动背景下美工区区域活动的组织实施
摘要
区域活动是介于教师预设与幼儿生成性活动之间的一种活动,美工区区域活动是区域活动中的一种。通过美工区区域活动的有效开展,“玩中学,学中玩”,达到区域活动中感受美、表现美的目的。本文主要探讨在主题活动背景下开展美工区区域活动的有效途径,通过明确目标、环境创设、材料投放、活动指导、反思调整五步,有条不紊的开展美工区区域活动,以达到主题活动的教育目的。
关键词
幼儿园;主题活动;美工区区域活动;组织实施
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PDF参考
[1]教育部基础教育司.3—6岁儿童学习与发展指南[M]. 南京:江苏教育出版社,2002. [2]教育部基础教育司.幼儿园教育指导纲要(试行).江苏教育出版社,2001. [3]Dorothy H.Cohen Virginia Stern ,Nancy Balaban Nancy Gropper:《幼儿行为的观察与记录》,中国轻工业出版社2015年12月第一版,第41-42页
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