初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略

刘 乃兵
江西省上饶市广丰区横山中学 334600

摘要


初中时期的化学教学较为抽象，化学在知识的互动中难免有些枯燥，照本宣科的教学形式让学生感到难以接受，因此教师为了帮助学生强化对化学的理解，深化化学的领悟，在课堂上通过多元化的信息导入激发学生的兴趣，触动学生的思维联想，在趣味盎然的空间中，引导学生积极的阐述自己的思想观点，学生产生了浓厚的兴趣，在化学探究的过程中更加自主的参与讨论，在充满兴趣的环境下有助于自我的启蒙与进步。

关键词


初中化学；教学；激发；学生；学习兴趣；策略

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参考


[1]齐翠艳.关于初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略研究[J].学周刊，2013（1）：88. [2]张勇.初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略[J].读与写教育教学刊，2016（3）：166. [3]鱼霞.反思型教师的成长机制探新[M].教育科学出版社，2007：106-218. [4]中华人民共和国教育部.化学课程标准实验稿[M].北京师范大学出版社，2001.


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