新形势下初中教育管理的创新策略

王 雄辉1, 王 怡宇2
1、湖南邵东县教师进修学 湖南邵阳 422800
2、武汉大学经济管理学院 湖北武汉 430072

摘要


现如今，初中教育管理已经成为国家教育机构所关注的重要问题，并根据现阶段学生的日常表现和课堂的学习氛围，对教师提出了新的教学要求。教师在对学生实施教育管理时，不仅要运用有效的教育手段培养学生的综合素质，使其树立正确的价值观念，还要与时俱进，顺应时代的发展趋势，将传统的教育管理模式进行创新，根据学生的主体地位和个体差异性，设计和制定全新的教育管理模式。教育管理模式的创新，不仅能够改变学生对其的看法，提升学生的积极性，还能够提高教师的管理水平。因此，本文对新形势下初中教育管理的创新策略进行探析。

关键词


新形势；初中；教育管理；创新策略

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参考


[1]敖琳，李海磊，刘云海.当前形势下高校教育管理的现状与创新机制研究[J].辽宁广播电视大学学报，2017，10（01）：153-154. [2]李峻.新形势下高校教育管理的现状与机制创新[J].江苏经贸职业技术学院学报，2017，22（02）：149-151. [3]孙建彬，姜玲玲.初中教育管理探讨及对策之我见[J].神州（下旬刊），2016，（30）：386-387. [4]吕晓雁.小议初中历史教学中教师实施审美教育管理的作用[J].成功（教育版），2015，（11）：148-150.


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