微课在农村小学信息技术课堂中的应用对策研究

摘要

农村小学信息技术课程的开设，已经引起了教师们的高度重视。基础教育关键时期内，利用多种多样的教学方式，培养学生综合的学习能力，这是非常必要的。微课资源十分丰富，微课教学法与农村小学信息技术教学工作结合起来，极有利于学生抽象思维的活跃，认知水平的持续增长。那么我们教师就要付出更多的努力，进行微课教学内容的补充，微课教学步骤的简化，充分满足不同层次学生的发展需求，进而取得事半功倍的课改成效。