中职学校教学策略与教学模式研究探析
摘要
本文主要针对中职学校教学策略和教学模式的研究现状,提出了中职学校教学策略和教学模式研究的必要性和紧迫性,并从研究的意义、理论依据、实践行动以及本校专业课“任务引领、结果驱动、做学一体”教学模式等方面做了探索。构建适合中职学校的课堂教学策略和教学模式,能够提升课堂教学效率,全面发展学生的职业素养和综合职业能力,为学生未来职业生涯发展打下坚实的基础。本校建立的专业课教学模式,对促进教师教学能力、专业素质和人才培养质量的提升发挥了重要作用。
关键词
中职学校;教学策略;教学模式
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