家园合作提高儿童阅读兴趣的策略探讨

何 丽
元江县甘庄中心小学

摘要


当前社会，我国教育界对于幼儿的教育越来越重视，儿童的阅读能力对于儿童将来适应社会有着很大的帮助。学前教育这个群体在当今社会越来越引人注目，孩子是国家的未来，幼儿时期的发展影响着孩子未来的状态，现代的人们也越来越意识到阅读对于幼儿成长的重要性。幼儿时期是一切技能发展的黄金时期，在这个阶段幼儿有很多的关键期，我们要想让幼儿健康成长，就要抓住这些重要的时刻，寻找合适的方法来培养幼儿的这些能力。在本文中，笔者对于目前家园合作方面进行了调查，并且提出了相关的策略来不断提高幼儿阅读的兴趣。

关键词


家园合作；儿童阅读；策略探讨



参考


[1]杨丹琴,苗春凤.小组工作介入流动学前儿童家庭亲子阅读问题的实践与思考——以福州市W幼儿园为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2018,31(09):28-37. [2]沈伟伟.家园合作提高儿童阅读兴趣研究[J].成才之路,2017(14):99. [3]许文飞.浅谈学前儿童良好阅读习惯的培养[J].才智,2014(32):154.


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