初中英语生活化教学的实践探索

顾 尚玉

摘要


知识源于生活，英语亦是如此。初中英语的生活化教学值得广泛
的推广起来。在实践中，教师要坚持着以生为本、因材施教原则，通过
生活化教学内容的补充，教学方案的设计，来活跃学生思维意识，锻炼
学生语言表达；要实施个性化的教学策略，鼓励学生参与形式多样的练
习活动，增强自身的主体优势，提升自身的认知水平；要配合情景创设，
游戏活动，作业设计，充分满足不同层次学生的不同需求，使他们发现
英语学科的魅力所在，从小立志做高素质、全能型的优秀人才。本文主
要针对初中英语的生活化教学进行了实践探索。


关键词


初中英语；生活化教学；研究；实践探索；分析

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参考


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吴卫华.浅析初中英语教学中的“四个关注”[J].南昌大学学报(人文社会科学版)，2016（07）78-79.

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