职院“心理问题学生”成因及改善策略研究

方 国春

摘要


随着社会的不断发展，我国的教育也越来越普及, 但我国职院学
校现阶段都普遍存在一些心理问题学生，他们一般来说在思想、行为和学业方面存在着某些不足。现今社会竞争压力大，高职院校学生的心理健康问题越来越严重，他们在面临人际关系交往，学习、就业等方面出现处理问题障碍，而且学生的心理健康问题已成为限制学生发展的重大原因，因此分析职院学生心理健康成因是十分有必要的，当分析出学生心理产生问题的原因后，教师和家长可以正确的引导和帮助学生认识自我，激发他们自身的潜能，提高学生的综合能力。


关键词


心理问题；问题学生；改善策略

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参考


程利. 用“爱”使职校的“问题学生”不再问题丛生——基于职校班主任践行“爱满天下”的体会[J].林区教学. 2017(03)

沈小平.教育尤需“望、闻、问、切”——转化“问题学生”的一个良方[J]. 文教资料. 2006(10)

杨志文,周平珍.探讨计算机教学与学生心理需求的关联性[J]. 赤峰学院学报(自然科学版). 2015(17)


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