“微时代”背景下提升高校思政课有效性的策略

林 桂红
广西教育学院 广西南宁

摘要


社会在快速发展，高校学生的个性化日益突出，高校思政课却依 然沿用传统教育方式，影响了学生参与积极性，思政课的有效性难以保 障。对此，积极利用“微时代”，实现高校思政课堂的有效性，使高校学 生具有良好的政治素养与职业道德，具有重要意义

关键词


微时代”；高校思政课；有效性；策略

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参考


季绍文, 杨梅. "微时代"背景下提升高校思政课有效性 的路径探讨[J]. 赤子, 2017(21):119-119.

杨静. “微时代”背景下提升高校思政课有效性的路径 研究[J]. 教育, 2017(1):00093-00093.

张帅. “微时代”背景下提升高校思政课有效性的路径 分析[J]. 长江丛刊, 2018(20):102-102.


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