如何提高初中数学教学的趣味性

沙 尔哈
新疆塔城地区托里县第一中学 834500

摘要


传统的初中数学课堂教学模式不符合初中生的实际学习需求，尤其是新课程改革影响下，我们要将学生作为课堂教学活动的中心，尊重学生的兴趣爱好，具体来说可以应用兴趣教学方法，激发学生的数学学习兴趣，构架符合学生需求的有效课堂。笔者在本研究中以初中数学教学为例，分析构建初中数学趣味性课堂的有效办法，希望本研究内容可供参考。

关键词


初中数学；趣味性；课堂教学

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参考


[1]张春芹.趣味性教学在初中数学教育中的应用[J].教师,2016,32(33):104-105. [2]陈刚.加强初中数学趣味性，激发学生主动性[J].启迪与智慧（教育）,2016,12(09):35-36. [3]徐怀德.对活跃初中数学课堂气氛的几点建议[J]. 河南科技,2013,1(05):05-06. [4]张雯.试论新课程改革背景下数学教学生活化[J].当代教研论丛，2016,12(02):145-146.


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