初中生物课改实践中的新问题及引导策略

周 怀兴
深圳市龙岗区平湖实验学校 广东深圳 518000

摘要


新课改下，初中生物课改实践中的新问题及引导策略研究将会直接影响初中生物教学工作的开展进度。初中生物教学效果影响着学生生物的学习成绩，更是影响着学生的综合能力提高。初中生物教师要深入了解学生的学习情况和状态，把握学生教学实践的与教学效率之间的关系，在充分了解学生学习过程中容易出现问题的基础上，创新实践方案，认真落实教学计划。

关键词


初中生物；教学效率；教学研究；引导策略；课改实践

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参考


[1]邓广妹.新课改下信息技术与初中生物课程整合的实践研究[J].现代阅读（教育版），2012（8）：5. [2]李善良．初中生物课改教学实践的理论与创新思考[J]．课程•教材•教法，2010，（10）：45-51．


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