小学英语有效教学途径的几点尝试与探索

杨 才利
重庆市荣昌区荣隆镇油菜中心小学 402469

摘要


有效教学应该是教学活动开展过程中需要达到的基本目标，只有实施有效的教学活动，学生才能真正的通过学习获得知识，并且实现能力的培养，这是广大教师需要不断探索研究的目标。为了实现有效教学，笔者作为一名小学英语教学，在实践教学中进行了不断的探索与尝试，应该注重营造轻松的学习氛围，积极开展游戏活动，提倡小组合作学习，还要注重渗透跨文化知识，这都可以促进教学效率显著提升。

关键词


新课改；小学英语；有效教学；问题；途径

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参考


[1]杨伟清 . 小学英语有效教学途径的几点尝试与探索[J].课程教育研究:学法教法研究，2017（05）：72. [2]余欢 . 小学英语构建高效课堂的有效方法[J].散文百家:下，2017（01）：40-41. [3]马静.构建小学英语高效课堂的几点建议[J].教育科学:全文版，2016（07）：234-235. [4]张海燕 . 如何在新课程理念下构建小学英语高效课堂[J].教育，2017（02）：98.


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