对音乐图谱设计的再认识

李 韵姝
云南省昆明市五华区明德幼儿园

摘要


图谱在音乐教学教育中符合儿童形象思维的学习特点，幼儿要想理解和表现一些音乐材料是有一定困难的，利用图谱这样的视觉符号材料，不但可以把音乐材料形象化、简单化，还可以增加直观理解的效果。

关键词


图谱设计；教学支架；幼儿感知

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参考


[1]陈淑琴.幼儿游戏化音乐教学[M]．上海：社会科学院出版社，2013(9). [2]许卓娅.歌唱活动[M]．江苏：南京师范大学出版社，2009. [1]陈淑琴.幼儿游戏化音乐教学[M]．上海：社会科学院出版社，2013(9). [2]许卓娅.歌唱活动[M]．江苏：南京师范大学出版社，2009.


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