浅谈素质教育

赵 菊苹
云南省芒市第六小学 云南芒市 678400

摘要


我国在过去一段时期，由于人均受教育机会较少和出于就业的考虑等原因，教育存在着“为教育而教，为应试而学”的倾向，即所谓的应试教育。从二十世纪九十年代中期我国大力推进素质教育以来，素质教育的观念逐步深入人心。但旧的课程体制在一定程度上影响了素质教育的推进。因此，进行新一轮基础教育课程改革，是为解决当前基础教育存在的问题，力争取得素质教育突破性进展。

关键词


素质教育；教育体制；知识水平

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参考


[1]柳斌：《关于素质教育问题的思考》，《人民教育》，1995年，第7•8合期 [2]《中国教育改革和发展纲要》 [3]《文秘之音》


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