中学学校足球活动的发展现状与对策研究

蒙 礼倩
云南省文山州广南县八宝镇初级中学校 云南文山 663306

摘要


根据当前我国校园足球活动课程发展现状，我们能够看出中学校园校本足球课程开发应当遵循人本性与趣味性、整体性与教育性相结合的原则，课程开发主要表现在构建体育活动课与体育课程、户外活动课相结合的课程框架。在新课程改革背景下，社会各界极为重视中学体育教学。校园足球活动，有助于增强学生的身体素质，缓解学生的学习压力，所以本文在此背景下简要分析中学校园足球特色课程的开发以及应用，希冀有效提高中学校园足球教学水平，促使学生身心健康成长。

关键词


中学；校园足球；特色课程；开发；应用

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参考


参考文献： [1]翟佳佳.小学低年级足球校本课程的开发与实施研究[J].考试周刊，2015（A4）. [2]乔紫微.关于开展成都市小学生校园特色足球的调查与对策研究[D].成都体育学院，2015. [3]姚刚，基于校园足球下的中小学足球师资现状与应对措施[G].教育教学论坛，2017，264-265. [4]王晓娜，基于足球改革方案视角下校园足球活动的实施情况及策略研究——以河南省为例[J].文体用品与科技，2015 ，113-116.


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