论元认知策略与大学英语听力教学

陈 迪春
浙江大学城市学院外语分院 浙江杭州 310015

摘要


鉴于元认知策略在英语听力中起着重要作用，本文从元认知策略入手，把元认知理论与实际教学相结合，探讨如何运用元认知策略来提高学生的听力水平。

关键词


元认知策略；听力理解；英语教学

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参考


参考文献： [1]0’Malley JM，Chamot A U．Learning Strategies in SecondLanguage Acquisition[M]．New York：Cambridge UniversityPress，1990。 [2]张钦，针对阅读活动的元认知研究[J]．首都师范大学学报，1999(4)：116—119． [3]胡阳, 张为民. 大学英语学习者使用元认知策略的能力[J]. 外语教学, 2006, (3): 59-62. [4]肖武云，元认知与外语学习研究[M].上海：上海交通大学出版社，2011.


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