国际化学校双语教师胜任力特征的指标研究

刘 思宇
长春师范大学 吉林长春

摘要


本研究以国际化学校的部分双语教师为研究对象，通过访谈-分析法对国际化学校双语教师胜任力特征进行了研究，初步获得关于国际化学校双语教师胜任力特征的指标。

关键词


国际化学校；双语教师；教师胜任力；胜任力特征；指标

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参考


参考文献： [1]李俐，李智元.藏汉双语教师教学胜任力评价标准建构研究[J].西藏大学学报，2013，28(2)：154-157. [2]程东亚，汤明.藏汉双语教师胜任力理论模型的初步建构[N].长春教育学院学报，2013，9(19)：124-126.


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