小学数学教学中生活情境的开展分析

陈 明勋
四川省遂宁市射洪县双溪乡中心小学校 629213

摘要


随着我国教育事业的大力发展，小学数学也在不断进行课程改革。传统的数学教育方式已经不适应现代社会的发展，在新课程深入改革的背景下，如何提高数学教学质量，激发学生的学习兴趣是小学数学教师们亟待解决的问题。数学是一门抽象的学科，小学生在学习和理解的过程中有具有一定的困难。因此，结合实际生活，创设生活中的情境教学的新教学思想应运而生。本文对小学数学教学中创设生活情境教学的有效策略进行深入的分析和研究，并结合实例做出相应总结，以供参考。

关键词


小学数学；课堂教学；生活情境；应用策略

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参考


[1]杨荣华.利用生活情境开展小学数学教学 [J].亚太教育 ,2016,（33）:20. [2]郑瑶.生活情境教学法用于小学数学教学的实践探究[J].亚太教育 ,2016,（31）:18-19. [3]黄梅.生活情境在开展小学数学教学中的应用[J].亚太教育,2016，（21）：14.


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