有效处理高校学生干部工作低下却归因客观带来的种种问题

摘要

很多高校学生干部在工作一年多后，常常会感到与刚刚参加学生会干部时对学生会工作的憧憬和目标，有着很大的不同与失落感，学生工作和学习开始懈怠但又因一年的工作时间对部门工作人事和学习安排都比较熟悉。究其原因不乏有一批学生干部憧憬着学生会工作一年以后，能让自己的管理组织能力有很大提高能够做出一番成绩，同时自己能在大学有一个以自己为点的小天地灿烂的发光发热,或者天天享受愉快和充满乐趣的工作活动。然而一年的学生会工作后并没有收获预期的成绩，并且和自己的期待越来越远，自己任然是在重复日常枯燥乏味的工作，感觉并没有太多管理方面的工作让自己做和提升，有一个自己的小天地发光发热有成就感就更难了，对待工作时还有部长老师严格的要求而产生的工作压力。这时高校辅导员或者指导教师，引导学生干部懂得“管理能力乃至成功的组织管理取得的成绩，基于日常工作的点点滴滴”变得至关重要。