高中数学实验探究教学的研究

王 纪周
正阳县高级中学 河南省驻马店市 463600

摘要


随着我国素质教育的大力发展，新课改为师生提出了新的要求，数学教师不能简单的认为只有物理、化学和生物才有实验，数学同样也有实验，教师必需调动学生的自主学习的兴趣，学会引导学生积极动手参与教学实验，。通过实验来发现问题，解决问题。教师要意识到数学实验对培养学生的动手能力、分析问题能力有着巨大的作用。

关键词


数学实验；创新能力；动手能力；科学精神

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参考


[1]严士健，张奠宙，王尚志等.《数学课程标准解读》.江苏教育出版社，2004 [2]焦光虹，《数学实验》.科学出版社，2010 [3]溪定华．《数学教学设计》．华东师范大学出版社，2003 [4]张维忠，汪晓勤等.文化传统与数学教育现代化[M].北京：北京大学出版社，2006.


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