如何实现农村小学数学教学生活化

刘 耀洲
甘肃陇南市文县舍书小学 746401

摘要


促进农村教育事业的长远规划、可持续发展，需要构建生活化教学模式，选择生活化教学方式，重点培养学生“数学即生活”的意识。数学教师付出更多的努力，给学生营造轻松的、愉悦的、和谐的学习氛围，引入一些生活元素，锻炼他们自主分析的能力，这是非常必要的。然后，还要融合生活化理念，组织内容丰富的练习活动，鼓励孩子们突破自我以及积极思考，争做有理想、优秀的人，这样，才能顺利开启基础教育的创新之门。

关键词


农村教育；小学数学；生活化；分析；研究

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参考


[1]胡智华.对如何促使农村小学数学教学实现“生活化”的研究[J].数学大世界（中旬），2018，11（6）：19-20. [2]张宇.农村小学数学的生活化教学浅谈[J].新课程（小学），2016，8（3）：233-233. [3]张峰.浅析农村小学小班额数学生活化教学方法[J].学周刊，2018，29（14）：106-107.


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