浅谈微课激发小学生的体育学习兴趣

刘 建洪
龙川县老隆镇第二小学 广东河源 517300

摘要


现代的小学生，长期接触电视、电脑、手机等，声、光、色对大脑的高频率刺激，促使荷尔蒙的分泌形成一定的条件反射。微课的多媒体教学符合小学生的认知习惯，传统的教育模式“一支粉笔、一块黑板、一本书”，显得枯燥无味。微课在体育教学中应用越来越广泛。

关键词


微课；条理清楚；趣味盎然；生动有趣；乐不可支

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参考


[1]何香莲.浅谈微课在中小学体育课堂教学中的应用[J].学周刊,2017(12):85. [2]黄立刚.浅谈构建以人为本现代体育教育观的对策[J].当代体育科技,2018(12):6. [3]杨玉涛.微课应用于小学体育教学浅谈[J].行知部落,2016(11):112. [4]何克抗.信息技术与课程整合[M].高等教育出版社,2007(6):156-157.


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