提升小学语文阅读教学有效性的策略探究

王 健
淮北市袁庄实验学校 安徽淮北 235058

摘要


在小学语文阶段，阅读教学对学生的语文学习能够起到极大的作用。因此如何在小学语文阅读教学中提高教学的效率成为了一大难点，在阅读教学中不仅加强学习的有效性，还要加强对学生综合能力的培养，促进学生全面发展是目前小学语文教学的主要目的和发展方向。本文针对目前语文阅读教学的现状进行分析，对如何提高阅读教学提出了有效的策略，希望可以帮助语文教师更好的开展阅读教学。

关键词


小学语文；阅读教学；策略

全文:

PDF


参考


[1]李昌凤. 提升小学语文阅读教学有效性的策略分析[J]. 中国校外教育,2016(12):86. [2]沈小虹. 提升小学语文阅读教学有效性的策略研究[J]. 读与写(教育教学刊),2016,13(10):184+242. [3]陈少丹. 浅谈提高小学语文阅读教学有效性的策略[J]. 西部素质教育,2017,3(23):255. [4]徐亚飞. 小学语文阅读教学的有效性[J]. 文化创新比较研究,2018,2(13):190+192.


Refbacks

  • 当前没有refback。