小学美术课堂如何培养学生的动手能力分析

田 洁琼
湖北省巴东县水布垭镇杨柳池小学 444324

摘要


美术教学不仅仅包括鉴赏、绘画，还涉及到一些艺术品的制作、创造等，对学生动手能力的要求较高，培养学生的动手能力一直以来都是美术教学的核心目标。但在课堂上，教师展开动手实践活动的时间并不多，有限的时间内难以有效提升学生的动手能力，阻碍了他们艺术品质的提升。本文基于小学美术课堂，对培养学生动手能力的必要性及策略分别进行了论述。

关键词


小学；美术教学；动手能力培养

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参考


[1]刘利利.小学美术教学中如何培养学生的动手能力分析[J].中国校外教育，2015（4）：159. [2]王文辉.浅谈小学美术手工课对学生动手能力和创造力的培养[J].儿童大世界月刊，2016（7）：36. [3]王燕.小学美术教学中如何培养学生的动手能力分析[J].文理导航（下旬），2015，08（11）：95-96.


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