农村小学低年级学生计算错误原因及策略的探索

吴 文金
广西梧州市藤县太平镇狮山小学 广西梧州 543314

摘要


在现阶段的农村小学低年级中，很多教师在教学中发现，很多小学生在数学的计算上经常出现错误，特别是一些农村小学低年级的学生。对于小学生来说，数学是一门非常重要的学科，所以教师在教学的过程中不仅仅要教授小学生相应的数学知识同时还要培养小学生的理性思维能力，让小学生都可以在实际的学习中找到计算时出现错误的原因，并针对错误的原因进行探索。所以本文主要从小学生常见计算错误的类型出发，对计算错误的主要原因进行深入分析，在分析的过程中阐述对小学生计算错误问题的矫正策略。

关键词


农村小学低年级学生；计算错误原因；策略；探索

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参考


[1]邓成勇.谈在小学数学教学中如何提高学生的计算能力[A].荆楚学术2018年6月（总第二十期）[C].2018 [2]佟晓芹,任晓平,王显丽,李晓敏,朱晓娜,金立会.提高小学生计算能力的策略研究[A].《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十二卷）[C].2017 [3]李传群.小学数学中如何提高学生的计算能力[A].2017年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集[C].2017


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