如何上好农村小学科学实验课

陈 广志
双河中心校 黑龙江七台河 154552

摘要


小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，学生科学素养的高低直接影响相关课程的学习和将来的生活质量。而小学科学中的大部分科学知识是要求学生动手实验去发现、理解、运用的。动手实验可以激发学生爱科学的兴趣，有效地帮助学生发展智力，提高学生科学素质。

关键词


小学科学；培养；实验

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参考


[1]鲁永昆. 基于科学素养培养的农村小学科学教育研究[J]. 课程教育研究. 2015(16)。 [2]林长春. 落实新课标的有效路径[N]. 中国教师报. 2017-03-29 (012)。 [3]韩全俊. 浅谈如何提高小学科学教程质量[N]. 山西科技报. 2017-03-13 (010)。 [4]张茂君. 提高小学科学实验教学有效性的途径研究[J]. 课程教育研究. 2013(27)。 [5]于殿臣,于殿钦. 小学数学教学中自制教具的作用分析[J]. 中国教育技术装备. 2016(13)。


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