“互联网+”背景下小学英语教学手段探析

郎 晶晶
金地小学 河北石家庄 050000

摘要


在目前学校的英语教学中，大多数的小学英语教师在教学中还是延续着古老的英语课堂教学方式，小学英语教师在课堂教学中主要重视的是学生在英语学习中的成绩，教师在英语教学中，重视学生英语学习成绩的现象，就使得小学英语课堂的教学形式比较的枯燥乏味，让小学生在英语课堂中的学习变得十分的艰难，互联网+教学背景和教学形式，给小学英语教学带来了一定的挑战和新鲜感，让小学英语的课教学形式变得更加的完善，本文就主要讲述了互联网+在小学英语教学中的应用探析。

关键词


互联网+；小学；英语教学；方式；探析

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参考


[1]陈圣白.“互联网+”背景下小学英语多模态协同式教学模式的构建与反思[J].中小学教师培训,2019(02):65-68. [2]许洁榆.基于学科核心素养下提升小学生英语语言能力探析——“信息沟”在小学英语课堂中的运用[J].学周刊,2019(07):32-33[2019-02-25]. [3]刘兴莲.紧扣英语三维目标,渗透学科核心素养——浅析小学英语课堂中如何渗透核心素养[J].学周刊,2019 (06):84-85.


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