幼师音乐课程改革中的挑战与对策

梁 沛偲
江门幼儿师范学校

摘要


在幼儿时期校园中的各项教育中，音乐教育活动是最具特色也是最重要的内容，它不仅是以音乐的方式对幼儿展开教育，也是促进幼儿时期身心全面发展的重要教育组成。而对于幼儿教育者来说，长期以来对幼师的教育主要是以高等学院专业教育方式进行，以提高唱歌技巧为主要内容，其他方面没有通过实际执行去验证效果。导致幼师在音乐课程中教育内容较为枯燥。本人就幼师音乐课程现状进行了分析，并提出相关策略。

关键词


幼师音乐；课程改革；面临挑战；策略

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参考


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