旅游管理专业教学模式的路径设计

张 玉玲1, 杨 肖2
1、江西科技师范大学商学院 江西省南昌市 330013
2、华南农业大学 广东广州 510000

摘要


本文是结合2019年国务院正式印发《国家职业教育改革实施方案》，其中提出的在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+职业技能等级证书”（即 1+X证书）制度试点工作，对旅游管理专业教学模式的路径设计进行分析和探讨，构建有效的教学模式，对学生的专业实践和未来职业发展起一定的指导作用。

关键词


旅游管理；教学模式；路径设计

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参考


[1]李德明,胡善风,何玉荣.国际化旅游人才培养模式与保障体系研究——以黄山学院旅游学院为例[J].科技视界,2018(26):53-55. [2]杨帆,杜肖寒.旅游酒店管理中外合作办学学生培养模式比较分析[J].现代商贸工业,2018,39(20):50-52. [3]薛雷,贾小云.浅析高职院校旅游管理专业存在的问题及对策[J].延安职业技术学院学报,2017,31(06):52-54. [4]石天英. 内蒙古高等专科院校旅游管理专业人才培养模式研究[D].内蒙古师范大学,2014. [5]严俊俊. 全球化背景下我国旅游高等教育发展现状及对策研究[D].扬州大学,2010. [6]教育部将聚焦“1+X”证书制度开展教师全员培训-中国教育新闻网 http://www.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/ 2019 02/t20190219_213862.html [7]教育部启动“学历证书+职业技能等级证书”制度试点-中国教育新闻网http://www.jyb. cn/rmtzcg/xwy/wzxw/ 201902/t20190219_213868.html


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