倾注关爱，转化后进生

叶 铭玲
东莞市虎门第三中学

摘要


在班级管理中，后进生的学习习惯不佳、成绩落后，所受到的评价往往是消极的，多是批评和惩罚。对于后进生的转化工作，也始终是班级管理中的一个难点。本文就后进生的转化工作进行了论述，提出了几点后进生的转化措施，为当前的教育教学工作提供几点建议和看法。

关键词


关爱；后进生；转化

全文:

PDF


参考


[1]黄生花.以情感人 关爱后进生[J].青海教育,2017 (Z1):19. [2]熊有玉. 后进生更需要关爱——班主任工作点滴[A]. 教育部基础教育课程改革研究中心.2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集[C].教育部基础教育课程改革研究中心:教育部基础教育课程改革研究中心, 2017:2. [3]谢志文.关爱后进生,诚心育新人[J].课程教育研究,2017(20):187.


Refbacks

  • 当前没有refback。