运用情景教学提高初中英语课堂效率

任 金玲
河南省滑县城关镇欧阳初级中学 456400

摘要


情景教学法通过创设生动形象的场景，将教学内容与实际结合起来，让学生真实地感受情景，在语言的应用中掌握所学内容，从而提高英语课堂的教学效率。

关键词


情景教学；信息技术；学生主体

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参考


[1]陈秀英.情景教学法在初中英语教学中的应用[J].中国校外教育，2014（01）. [2]董现亮.探究情景教学法在初中英语课堂教学中的应用[J].西部素质教育，2016（17）. [3]姜寿德. 浅谈情景教学法在初中英语教学中的有效性[J].吉林教育，2012（14）：编辑 张珍珍


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