分层教学法在初中英语教学中的应用

冯 静
乌海市第十八中 内蒙古乌海 016030

摘要


在当前教学改革深入开展的过程中，更加关注学生的个性差异，教师在教学中应该树立学生的主体地位，更多的了解和分析学生实际情况，坚持因材施教的策略，可以引入分层教学这一新型教学方法，可以真正的关注和指导每个学生，全面增强教学效果。初中英语教师在运用分层教学法开展教学的过程中，应该按层次对学生进行划分，可以在教学中引入情境，注重课堂提问与课后练习分层，还要进行课后评价分层，从而提升教学效率。

关键词


分层教学法；初中英语；意义；应用

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参考


[1]刘晓红 . 分层教学法的初中英语教学探讨[J].新教育时代电子杂志:教师版，2017（04）：87. [2]蔡畅 . 分层教学法在初中英语教学中的应用研究[J].佳木斯职业学院学报，2016（09）：318-319. [3]赵丽梅 . 基于分层教学法的初中英语教学探索[J].课程教育研究，2015（36）：101. [4]焦雪梅．分层教学法视角下的初中英语教学策略研究[J].学周刊，2014（06）：58.


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