军校大学语文课程中爱国主义精神的传承与构建

王 颖
武警工程大学 基础部 陕西省西安市 710086

摘要


习近平总书记曾说：“在中华民族几千年绵延发展的历史长河中，爱国主义始终是激昂的主旋律，始终是激励我国各族人民自强不息的强大力量”。军校教育更要时刻以爱国主义教育为育人目标，在培育高知识、高技能军事人才的同时，始终以红色精神、爱国主义精神为教学引导。军队院校教员应自觉把握时代脉搏，巧妙结合课程自身特点属性，将爱国主义精神贯穿始终，人文学科教员应从教学准备、课堂设计、课外实践等多个教学层面构建具有深沉爱国主义情怀的课程教学。

关键词


“三个面向”；军校教学；爱国主义精神

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参考


[1]肖伟，刘冬梅，刘霜.努力加强以爱国主义为核心的军校人文教育[J].语文教学通讯，2011（第7-8月）：7. [2]周炎明，徐丙树.坚持“三个面向”创新院校教育[N].解放军报，2016-9-27（第06版）. [3]刘新，王玉山.用习近平新闻思想指导军队新闻报道[J].军事记者，2018（10）.


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