把趣味水墨画引进小学生美术教学中的实践研究

罗 胤
广州市先烈中路小学 510070

摘要


水墨画（国画）是中国传统文化的重要组成部分，是我们民族的精华，被称为国粹。小学生国画教学对传承中国传统文化和发展小学生的艺术审美能力有着积极的意义。如何在教学中启迪和深化小学生对国画的兴趣，帮助他们发现美、表现美、创造美，从而获得正真的满足感和成就感？下面我结合自己的水墨画教学实践，谈谈对水墨画教学的认识和体会。

关键词


小学水墨画；趣味；实践

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参考


[1]韩静. 小学美术童真童趣的思辨[J]. 艺术时尚（下旬刊）,2013 [2]李晓坤. 后现代艺术理念融入小学高年级水墨画教学之行动研究[D]. 2009. [3]朱烨斌 . 简笔式国画在小学美术教学中的应用[J]《江西教育》 2015年06期 [4]杨润坤. 从兴趣出发 培养小学生的美术素养_[J]


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