初中历史课堂有效教学策略初探

摘要

有效性是课堂教学的生命。如何做到有效教学，更好地完成教学任务，每个教师必须要有一套行之有效的办法和策略。许多教师在教学中做出了各种尝试，如采用分层教学法、合作学习法、情境教学法等教学方式，这些方式在课堂上的应用有效提升了课堂教学质量。本文主要基于实际，探讨如何在课堂教学中有效的提升历史教学效率。