初中历史教学的课堂互动分析研究

胡 敏云
湖南省隆回县羊古坳镇羊古坳中学

摘要


初中历史包含的内容十分丰富，所涉及的时间跨度也比较大，学生在学习时往往会有一种眼花缭乱的感觉。因此，掌握好正确的初中历史学习方法对于初中历史学习是十分有必要的。作为教师更应当给学生以正确的指引，让学生在历史的海洋中找到正确的航向。我将在以下的文章中详细阐述初中历史课堂教学时有关“师生互动”的模式探究。

关键词


初中历史；课堂教学；教学方法；互动分析

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参考


[1]陆琴芬.《苏州大学》.初中历史有效教学策略研究.2013 [2]卓颖.《课程教育研究》.初中历史教学中的师生互动教学研究.2016 [3]陈美莉.《都市家教（下半月）》.新形势下初中历史课堂教学现状及对策探索.2017


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