积极心理学视域下中职校园文化建设探究

郝 洪霞
滨州市技术学院 山东滨州 256600

摘要


校园文化的发展能够直接影响师生之间的关系，从而决定整体的教学水平和校园氛围，它是如今社会稳定构建所需的必要建设之一。将积极心理学的概念倾注于传统教学和基础的校园文化建设中，能够让学生和教师同时感受到更为正面向上的价值观与能量，从而让其自发地对校园文化建设作贡献。本文将通过浅析积极心理学带来的影响与作用，提出部分校园文化建设建议。

关键词


积极心理学；中职校园；文化建设；探究

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参考


[1]卢炳祥,陈茹.积极心理学视阈下中职新生入学教育路径探究.广西教育（中等教育）,2017(9). [2]蒋芳.“体验式德育课堂”模式研究——积极心理学视角下的中职德育课堂.交通职业教育,2017(01):60-61.


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