“互联网+”背景下任职教育院校开展混合式教学探讨

代 小军, 吴 玉堂, 候 洪丽
陆军边海防学院 乌鲁木齐校区 新疆乌鲁木齐 830000

摘要


本文阐述了混合式教学的内涵与优势，探讨了任职教育院校开展混合式教学的可行性与必要性，同时提出了开展混合式教学应把握的几个问题，以期为任职教育深化教学改革提供理论参考。

关键词


互联网+；任职教育；混合式教学

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参考


[1]林雪燕，潘菊素.基于翻转课堂的混合式教学模式设计与实现[J].中国职业技术教育，2016 . [2]季杰.混合式教学在汽车营销与服务专业的应[J].中国职业技术教育，2018. [3]陶会平.混合式教学在《管理学原理》课程教学中的应用[J].教育教学论坛，2016. [4]杨志超.高校思想政治理论课混合式教学模式的建构路径探析[J].思想教育研究，2016. [5]土增荻.线上线下混合式教学质量监控的实践与探索[J].中国职业技术教育，2018.


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