初中美术教学中如何渗透情感教育

刘 静
山东理工大学 山东淄博 255000

摘要


对于初中学生而言，初中美术是优雅艺术，是教师开展情感渗透教育、帮助学生形成正确三观的主要阵地。然而，在实际教学中，初中美术教学并未达到教学目的，而导致该种因素的原因在于：情感教育并未渗透其中。对此，文章对如何在初中美术教学中渗透情感教育展开探讨。

关键词


初中美术教学；情感教育；渗透

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参考


[1]王晓毅. 初中美术教学中渗透情感教育的策略探究[J]. 西部素质教育, 2016, 2(18):114-114. [2]眭志平. 情感教育在初中美术教学中的渗透途径[J]. 江西教育, 2018(6):118-118. [3]叶莉. 初中美术教学中渗透情感教育的策略探究[J]. 人生十六七, 2018(2):73-73. [4]王桂珍. 初中美术教学渗透情感教育研究[J]. 中国校外教育, 2018, 648(28):22.


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