游戏化课程在幼儿园教育中的应用分析

柳 金凤
吉林省白山市浑江区第三幼儿园

摘要


幼儿时期是孩子们的启蒙时期，但在孩子中会出出现一些问题“坐不住，听不懂，注意力不集中”对学习的涵义还处于一知半解。幼儿老师通过游戏的形式，来吸引孩子的注意力，以此达到让幼儿学习的效果。幼儿园教育与游戏是分不开，老师只有通过游戏才能吸引幼儿的注意力，提升幼儿的学习能力，促进幼儿的身心发展。并且适当的游戏课程能达到“寓教于乐”的效果。

关键词


游戏化课程；幼儿园教育；应用

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参考


[1]钱静秋. 幼儿园课程游戏化的教育价值及其实现分析[J]. 好家长, 2017(26):51-51. [2]姜华. 幼儿园课程游戏化教学的概述、现状和应用[J]. 知识窗(教师版), 2017(3):95-95. [3]朱旻. 浅谈游戏化课程在幼儿园数学教学中的体现[J]. 人生十六七, 2017(8).


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