学有优教视域下初中物理创意教学

孙 方明
吴江区七都中学 江苏苏州 215234

摘要


随初中物理教学改革的推进，学有优教越来越深入人心，初中物理教师遵循教育教学活动客观规律，力求实现高效的课堂教学，就必须立足于创新教育。

关键词


学有优教；创新教育；创意教学

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参考


[1]黄其添.初中物理课堂引入策略的探索与实践:教育观察,广西师范大学出版, 2018年第 6 期 [2]陈银芝. DIY让实验室激扬无限创: 教育教学论坛,河北教育出版社,2015年 第 52 期 [3]孙益东.浅谈初中物理课堂教学的创意: 课程教育研究 ,中国外语学习学研究会 ,2012 年


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